Τετάρτη, 1 Μαρτίου 2017

Με γυροφέρνει η Άνοιξη!




Με γυροφέρνει η άνοιξη
αλλά εγώ άλλη φορά, πορεία δεν αλλάζω για ένα έαρ.

Ας μοιάζει μ’ οτιδήποτε το σούρουπο.
Δεν θα ποτίζω με το αίμα μου ομοιότητες.

Τα όνειρα που είδα αποδειχτήκαν ανυπόληπτα:
πήγαν και μ’ άλλους ύπνους.

Όχι δεν παίρνω άλλο διαταγές.
Όταν μου λέγανε τα σύννεφα ταξίδευε, ταξίδευα
κι όταν μου λέγανε τα όνειρα περίμενε, περίμενα.

Όχι, δεν παίρνω άλλες διαταγές.
Τα δούλεψα πιστά τα διαλυτά.
Με γυροφέρνει από χθες η άνοιξη.

Μια νεραντζιά με κοίταξε με διάθεση υπόπικρη,
και μου ‘κλεισε το δρόμο μια μυρωδιά επιστροφής.

Με παζαρεύει η τοκογλύφος μνήμη:
για να μου δώσει έναν Μάιο παλιό
μαζί και με τις νεραντζιές,
για να μου δώσει κυρίως τη μορφή,
που στη μεταφορά της
από σταθμό της λύπης σε σταθμό
χτυπήθηκε στα μάτια και στο στόμα
-γι αυτά πληρώνεις-, μου παίρνει ένα μέλλον.”
Κική Δημουλά

Τρίτη, 7 Φεβρουαρίου 2017

Πανελλήνιο Συνέδριο Μουσειακής Αγωγής και Εκπαίδευσης

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας, η Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής συνδιοργανώνουν τριήμερο Πανελλήνιο Συνέδριο Μουσειακής Αγωγής και Εκπαίδευσης. Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί στη Θήβα (Συνεδριακό Κέντρο Δήμου Θηβαίων με αφορμή τα εγκαίνια του νέου Μουσείου Θηβών) στις 12 έως 14 Μαΐου με θέμα: «Αξιοποιώντας τα μουσεία, τα τοπία μνήμης και τους γεωτόπους για την εκπαίδευση του πολίτη στον 21ο αιώνα» Οι εργασίες του συνεδρίου περιλαμβάνουν δύο διακριτά μέρη:  Στο πρώτο θα παρουσιαστούν εισηγήσεις προσκεκλημένων επιστημόνων, οι οποίες θα καλύπτουν τις θεματικές του συνεδρίου και οι οποίες θα ανακοινωθούν προσεχώς.  Στο δεύτερο μέρος θα παρουσιαστούν πρότυπες δραστηριότητες και προγράμματα, τα οποία θα έχουν σχεδιαστεί ειδικά για τις εργασίες του συνεδρίου και θα υλοποιηθούν από ομάδες εκπαιδευτικών Α΄/θμιας και Β΄/θμιας Εκπαίδευσης σε βιωματικά εργαστήρια με την καθοδήγηση εξειδικευμένων μουσειοπαιδαγωγών. Αναλυτικά οι πληροφορίες για το συνέδριο είναι αναρτημένες στην ιστοσελίδα της Περιφερειακής Δ/νσης Εκπ/σης Στερεάς Ελλάδας http://stellad.pde.sch.gr/new/ στο σύνδεσμο «Πανελλήνιο Συνέδριο Μουσειακής Αγωγής» ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΩΝ ΒΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ [αρ. πρωτ. Φ15/961/6-2-2017] 1. Τα βιωματικά εργαστήρια θα υλοποιηθούν σε προγενέστερο χρόνο του συνεδρίου, (συγκεκριμένα από 15 Φεβρουαρίου, δηλ αμέσως μετά τη λήξη των δηλώσεων συμμετοχής των εκπαιδευτικών μέχρι και 24 Απριλίου). 2. Οι συναντήσεις των εκπαιδευτικών κάθε εργαστηρίου με τον-την/τους-τις υπεύθυνους των εργαστηρίων θα γίνει σε χρόνο και τόπο που θα συμφωνηθεί μεταξύ τους αμέσως μετά το σχηματισμό των ομάδων. 3. Σε όλα τα εργαστήρια θα συμμετέχουν αποκλειστικά εκπαιδευτικοί των δύο βαθμίδων (όχι μαθητές), οι οποίοι και θα σχεδιάσουν τις δραστηριότητες για τους μαθητές. 

Παρασκευή, 3 Φεβρουαρίου 2017

ΑΝ ΔΕΝ ΕΛΠΙΖΕΙΣ ΤΟ ΑΝΕΛΠΙΣΤΟ, ΔΕΝ ΘΑ ΤΟ ΒΡΕΙΣ!

Στον Ηράκλειτο απονέμεται ένα έργο με τίτλο Περί Φύσεως, το οποίο χωρίζεται σε τρία μέρη με περιεχόμενο πολιτικό, θεολογικό και κοσμογονικό. Από τα λιγοστά αποσπάσματα που έχουν διασωθεί, φαίνεται πως ο χαρακτήρας του γραπτού έργου του είναι αποφθεγματικός. Η δομή και σύνθεση των αφορισμών του είναι λεπτομερειακά επεξεργασμένη και το ύφος του αινιγματικό. Αυτός είναι άλλωστε ο βασικός λόγος για τον οποίο αποκλήθηκε «σκοτεινός».
1. Ο βασιλιάς στον οποίο ανήκει το δελφικό μαντείο ούτε λέγει ούτε κρύπτει αλλά δίνει σημάδια.
2. Δεν μπορείς να μπεις στο ίδιο ποτάμι για δεύτερη φορά.
Χαρακτηρίζοντας με αυτόν τον τρόπο το έργο του, ο Ηράκλειτος υποδεικνύει ότι δεν αποκαλύπτει τη σκέψη του με άμεσο τρόπο, ούτε όμως επιχειρεί να παραπλανήσει τους ακροατές του. Παρέχει τα σημάδια, τα οποία εκείνοι καλούνται να εννοήσουν με τον ορθό τρόπο. Η φιλοσοφία του, πάλι με τα λόγια του ίδιου, δεν είναι μια αυθαίρετη και υποκειμενική κατασκευή αλλά μια έκφραση του λόγου που διέπει τα πάντα, όσο και αν μένει απρόσιτος στους πολλούς. Η δυσκολία κατανόησης του λόγου του δεν οφείλεται επομένως σε δική του ιδιορρυθμία, αλλά στην αδυναμία των πολλών να εννοήσουν όχι τα λόγια του αλλά τον ίδιο τον «λόγο».
Στις ρήσεις του αναφέρεται ο «Λόγος», πχ «τα πάντα διέπονται από τον Λόγο» κάτι που έχει γίνει αντικείμενο πολλών ερμηνειών καθώς ο η φιλοσοφική σκέψη και η ορολογία της ήταν τότε ακόμα στα πρώτα στάδια. Ακόμη και σήμερα η λέξη «λόγος» αντανακλά τόσα πολλά νοήματα στη χρήση της στην ελληνική που δεν μπορεί να αποδοθεί απλώς λεξικογραφικά, χωρίς συνοδό ερμηνεία από παραδείγματα, ιδίως σε άλλες γλώσσες. Στον Ηράκλειτο η έννοια λόγος έχει επίσης πολλές σημασίες και εννοιακές αποχρώσεις. Σημαίνει ομιλία (προφορικός λόγος), αλλά και ρυθμιστική αρχή που διέπει το σύνολο της πραγματικότητας και συνδέει με σχέσεις αναλογίας τα πάντα. Επομένως, εδώ ο λόγος είναι η αιώνια καθολική σχέση που ρυθμίζει την πραγματικότητα, όπως αυτή εκφράζεται γλωσσικά.
Μέλημα του φιλόσοφου είναι η αφύπνιση των ανθρώπων και η καθοδήγησή τους προς την ομολογία, προς τη λογική σκέψη που καθορίζει και συνδέει τη βαθύτερη φύση των πραγμάτων. Με αυτόν τον τρόπο διακρίνει την «πολυμάθεια» από την ουσιαστική και βαθιά γνώση των πραγμάτων.

Ακολουθούν 10 από τα πιο γνωστά αποφθέματά του:
  • Τα πάντα ρει και ουδέν μένει
  • Ήθος ανθρώπω δαίμων ( ο χαρακτήρας του ανθρώπου είναι το πεπρωμένο του)
  • Πόλεμος πάντων μεν πατήρ εστί, πάντων δε βασιλεύς
  • Αγαθόν και κακόν ταυτόν.
  • Ποταμώ ουκ έστιν εμβήναι δις τω αυτώ (δεν μπαίνεις δυο φορές στο ίδιο ποτάμι)
  • Απόντι μη μάχου
  • Ήλιος ούκ αν υπερβήσεται μέτρα
  • Κρύπτειν αμαθίην κρέσσον, ή ες το μέσον φέρειν
  • Ξυνόν γαρ αρχή και πέρας επί κύκλου περιφερείας
  • Οδός άνω και κάτω μία

Τετάρτη, 18 Ιανουαρίου 2017

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ 50 ΩΡΩΝ (ΔΙΑ ΖΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΞ’ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ) ΣΤΟ ΤΕΣΤ ΑΝΙΧΝΕΥΣΗΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ ΟΠΤΙΚΗΣ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ

ΚΑΡΠΕΝΗΣΙ:Σεμινάριο με θέμα:
ΤΕΣΤ  Ανίχνευσης Διαταραχών Οπτικής Αντίληψης.

Η Πολιτιστική Κίνηση Εκπαιδευτικών & η Ένωση Ελλήνων Φυσικών, στο πλαίσιο των επιμορφωτικών προγραμμάτων της, υλοποιεί στο Καρπενήσι Διήμερο εξειδικευμένο βιωματικό σεμινάριο με τίτλο: “TΕΣΤ Ανίχνευσης Διαταραχών Οπτικής Αντίληψης”.

Το Σεμινάριο απευθύνεται σε Φυσικούς, Νηπιαγωγούς, Δασκάλους Ειδικής αγωγής, Ειδικούς Παιδαγωγούς Ψυχολόγους, Εργοθεραπευτές και Λογοθεραπευτές.

Σκοπός του σεμιναρίου είναι η επιμόρφωση στη διαδικασία χορήγησης, βαθμολόγησης και εξαγωγής αποτελεσμάτων του Ανιχνευτικού Κριτηρίου Οπτικής Αντίληψης(5-6) του μοναδικού σταθμισμένου ΤΕΣΤ για τις αντιληπτικές ικανότητες του παιδιού.
Το  Ανιχνευτικό  Κριτήριο Οπτικής Αντίληψης (5-6) είναι το μοναδικό σταθμισμένο τεστ αποκλειστικά για τις αντιληπτικές ικανότητες του παιδιού  
Περιλαμβάνει 8 Υποτεστ τα οποία εξετάζουν όλους τους τομείς της οπτικής Αντίληψης.
Έχει παιγνιώδη μορφή, η χορήγηση του είναι ατομική με μέσο χρόνο χορήγησης 20΄ λεπτά.

Θεματολογία
 Εισαγωγικές Έννοιες: Από την Αίσθηση στην Αντίληψη
 Η Γνωστική Λειτουργία της Αντίληψης
 Θεωρίες Οπτικής  Αντίληψης
 Οπτική Αντίληψη-Διαταραχές Οπτικής Αντίληψης-
Ασκήσεις Βελτίωσης των διαταραχών.                 
 Η Λειτουργία του Οπτικού συστήματος
 Αιτίες Μειωμένης Όρασης
 Μέθοδοι αντιμετώπισης οφθαλμολογικών προβλημάτων
 Λόγος και Οπτική Αντίληψη
 Η Μάθηση πέρα από την Αντίληψη
 Η επιστήμη της ψυχομετρίας - Η Σημασία της Ανίχνευσης
 ΤΕΣΤ Ανίχνευσης Διαταραχών Οπτικής Αντίληψης (5-6)
 Βιωματικό εργαστήριο
 
Εισηγητές του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι :
Η κα Ιωάννα  Αναστασοπούλου  Καθηγήτρια Ε.Μ.Π. Βιοχημείας,   Φασματοσκοπίας  
η κα Αιμιλία Καβαδά       Λογοθεραπεύτρια
η κα Δήμητρα   Λιούμη      Δρ Χειρουργός, Οφθαλμίατρος
ο κ. Στέφανος  Κούτρας     Δρ Ειδικής Αγωγής  Παν. Ιωαννίνων

  Στους επιμορφούμενους θα χορηγηθεί :
-Βεβαίωση παρακολούθησης 50 ωρών μετά την αποστολή σχετικής εργασίας.
-Το υλικό του TEΣΤ σε ηλεκτρονική μορφή.

Πληροφορίες:6970985485&6937569027




Τρίτη, 20 Δεκεμβρίου 2016

Ευχές από το ΚΕ.Δ.Δ.Υ. Ευρυτανίας!


Το προσωπικό  του ΚΕ.Δ.Δ.Υ. Ευρυτανίας σας εύχεται Καλά Χριστούγεννα, Ευτυχισμένος και Δημιουργικός ο Καινούριος Χρόνος με Υγεία και Αγάπη.

Παρασκευή, 2 Δεκεμβρίου 2016

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ.



Σας  προσκαλούμε στην Ημερίδα που διοργανώνει το 4ο  δημοτικό Σχολείο Καρπενησίου σε συνεργασία με το ΚΕ.Δ.Δ.Υ.  Ευρυτανίας, την Τετάρτη 7 Δεκεμβρίου 2016 και ώρα 18.30 μμ. στο χώρο εκδηλώσεων του 4ου Δημοτικού.  Η Ημερίδα διοργανώνεται με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία.


Θέματα εισηγήσεων:
1.                Ένταξη και ισότιμη συνεκπαίδευση μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο γενικό σχολείο.
Εισηγήτρια: Μπούκα Αικατερίνη, εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του ΚΕΔΔΥ Ευρυτανίας
2.                Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές (ASD): αίτια, διάγνωση και εκπαιδευτικές παρεμβάσεις.
Εισηγήτρια: Αισιοπούλου Καλλιρόη, δασκάλα ειδικής αγωγής στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Καρπενησίου, απόφοιτη  του Πανεπιστημίου Μακεδονίας

3.                Βιωματικές δράσεις

Πέμπτη, 10 Νοεμβρίου 2016

ΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ ΚΕ.Δ.Δ.Υ. ΕΥΡΥΤΑΝΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

Το ΚΕ.Δ.Δ.Υ. Ευρυτανίας σε συνεργασία με τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Π.Ε. Ευρυτανίας και την Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας, με την επιστημονική υποστήριξη του ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ, ΥΠΠΕΘ διοργανώνει Ημερίδα με θέμα:   « ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ » 
Η Ημερίδα θα πραγματοποιηθεί στο ΣΥΝΕΔΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ την Πέμπτη 24 Νοεμβρίου 2016 και ώρα 17.30-21.00.


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ


ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΔΩ